Vyčerpávající cestu do krajského města jsme strávily z (větší) půlky potřebným odpočinkem a zbylý čas jsme se snažily využít k revizi slušné tisícovky pojmů k poznávačce a k pochopení, co v proteosyntéze zajišťují chaperony (viz žlutá brožurka – proslulý studijní text k BiO).

Po krátkém uvítání na Fakultě technologické UTB jsme obdržely více než podrobný a více než komplikovaný harmonogram jednotlivých částí soutěže. V rámci tří praktických úkolů, oné poznávačky a náročného závěrečného testu jsme letos nahlédly do různých odvětví biologie, ale překvapivě na nás čekaly i úlohy z fyziky, zeměpisu, chemie, či dokonce perlička z hodin českého jazyka. Ač tyto odbočky byly krapet zarážející, jsou názornou ukázkou toho, že biologie je nesmírně široký, komplexní a zajímavý obor.

Před odjezdem jsme měly možnost vyslechnout si autorské řešení poznávačky, což mi přišlo velmi přínosné – víme například, že si teď na jaře můžeme obohatit jídelníček o ptačinec žabinec, také máme lepší představu o tom, jaký zvuk vydává kuňka žlutobřichá a především snad do smrti poznáme ondatru pižmovou od hraboše (cituji: kdyby byli hraboši tak velcí, máme v Evropě hladomor). Z této části dne také stojí za zmínku, že jedna z nás byla vyhlášena jako nejlepší zooložka (obdržela nejvíce bodů z živočišné části poznávačky) a odvezla si domů nádhernou publikaci o bezobratlých na Valašsku.

Náš čas se neúprosně chýlil ke konci, ale vás určitě zajímá, jak to vlastně celé dopadlo. Inu, ve tvrdé konkurenci 32 soutěžících Kateřina Nováková (4. E) skončila jako 20. - 23. a Barbora Machová (4. E) se umístila na 12. místě. Děkujeme panu Grohovi za organizaci školního kola soutěže a paní Heřmanové za milý pedagogický doprovod.

Barbora Machová, 4. E